為進一步營造良好的書香校園、書香家庭氛圍，使讀書、練字真正成為學生一種良好的習慣和家長共同的精神追求，為此，火磨小學結合假期讀寫活動，在開學初進行了“書香少年”“書香家庭”評選活動。

　　為規范評選表揚，并發揮評選表揚的指引功能，學校制定了嚴格的評選條件:

　　書香少年：有較深厚的讀書、練字興趣和良好的讀寫習慣,假期每天讀書時間不少于1小時，堅持寫好讀書筆記；練字不少于100字，能在班級讀書練字活動中起模范帶頭作用。

　　書香家庭:崇尚閱讀、練字的家庭價值取向，家庭成員熱愛讀書，敬惜書籍，愛好書法，共同營建親子共讀齊練字的良好氛圍，家長和孩子能共同擬定讀書練字計劃并按照計劃完成。家長帶頭堅持每日閱讀，每天練字，主動與孩子分享閱讀心得，練字體會。

　　各年級班主任組成評委組、根據學校的評比要求，在組長的帶領下開展了嚴謹而細致的檢查評比。

　　此次“書香少年”“書香家庭”的評比表揚活動，進一步提高了學生和家長的閱讀、練字興趣，調動了“家校”讀書練字活動的積極性，使“親子共練”“人人閱讀”走進每一個家庭每一個學生中去，收到了良好的效果。