為進一步營造良好的書香校園、書香家庭氛圍,使讀書、練字真正成為學生一種良好的習慣和家長共同的精神追求,為此,火磨小學結合假期讀寫活動,在開學初進行了“書香少年”“書香家庭”評選活動。
為規范評選表揚,并發揮評選表揚的指引功能,學校制定了嚴格的評選條件:
書香少年:有較深厚的讀書、練字興趣和良好的讀寫習慣,假期每天讀書時間不少于1小時,堅持寫好讀書筆記;練字不少于100字,能在班級讀書練字活動中起模范帶頭作用。
書香家庭:崇尚閱讀、練字的家庭價值取向,家庭成員熱愛讀書,敬惜書籍,愛好書法,共同營建親子共讀齊練字的良好氛圍,家長和孩子能共同擬定讀書練字計劃并按照計劃完成。家長帶頭堅持每日閱讀,每天練字,主動與孩子分享閱讀心得,練字體會。
各年級班主任組成評委組、根據學校的評比要求,在組長的帶領下開展了嚴謹而細致的檢查評比。
此次“書香少年”“書香家庭”的評比表揚活動,進一步提高了學生和家長的閱讀、練字興趣,調動了“家校”讀書練字活動的積極性,使“親子共練”“人人閱讀”走進每一個家庭每一個學生中去,收到了良好的效果。