為了準確了解教師課堂教學情況，觀察學生課堂學習動態，全面提高教學效率，不斷提升教學質量,自開學以來教導處就開展了“推門課”常規教學活動。

    在聽課過程中，為了全面了解和檢查學生的掌握情況,本學期新增了隨堂檢測的環節。每節課留出5分鐘的時間，對本節課所學的知識點進行檢測；出題——檢測——批改這些環節全部由教導處人員進行，每一次的自我評價結果納入教師的教學常規考核中。 

    課后教導處及時和授課老師交流聽課意見，在肯定授課老師優點的同時，指出了備課、教材處理和課堂教學存在的一些問題，提出了切實的改進意見和建議，并共同研討交流，尋找提高課堂效率的有效措施。

    “推門聽課”活動，是深入了解教師課堂教學情況的最好途徑，開展這樣的活動，可以幫助教師找準自己在日常教學中存在的不足，明確自身努力方向，極大地推動教師整體素質的提高，為進一步提高教學效率和教學質量打下堅實的基礎。